学園もの

ヤリサー合宿に男は僕一人！？2【抜きどころ満載の豪華200枚！】|d_586614| 【あらすじ】童貞卒業を目標に入部したヤリサーの 「夏合宿」 を楽しみにしていた僕は元陰キャな事がうっすらとバレており、夏合宿にむけた男部員だけでの飲み会に呼ばれていなかった。ところがその飲み会で流行りの風邪が蔓延してしまったらしく、合宿にいける男部員は僕だけになってしまった！！！予定通りに海辺での合宿が企画され、僕は初めての‘リア充’なイベントに心踊っていたのも束の間、宿につくなりエッチする気しかない女の子たち。そこには水着の日焼け跡があらわになっている浴衣姿の可愛い女の子に誘われるままにでフェラ、パイズリ、ひっきりなしに全員に挿入。‘こんな夢の世界があっていいのか・・・’そして初セックスの感動にタガが外れ、、ヤリまくり！イキまくり！大量射精！大胆なビキニで誘惑してくるギャルな先輩もいれば、夜の浜辺で誘ってくる一見清楚系の後輩ともヤリ放題のハーレムな世界だった。夜の花火の中、昼間の海辺でも、合宿の宿でもどこでもお構いなしにヤりまくりの夢の合宿がはじまった・・・！正常位、バック、フェラ、ぶっかけ、中出し！！！嬉しそうに中出しされちゃう美少女達をぜひご堪能ください！！！【仕様】画像形式:JPG※AIによって作成した画像を加工、修正しています。※ただのCG集ではなく、吐息なども入っており飽きずに楽しめる1冊となっております。※イラストの人物は、全て成人済みで架空のキャラです。※イラストの人物の衣服は、全てコスプレです。

バター犬って知ってる？|d_601108| バター犬の謎に迫ります。【補足情報】・本文16ページ（本番無し）・PDF同梱

ギャルとメガネ委員長の学園性活2〜せんせ！私じゃダメなの？ギャルは先生を壊したい|d_563501| 体験版あります。「ギャルとメガネ委員長の学園性活先生！私じゃダメですか？優等生は先生に壊されたい」の続編ですがこの作品から普通に読めます。【あらすじ】教師高坂に処女を奪われた優等生「篠宮透花」同じ日に性行為をしたギャル「南条ひまり」二人は仲の良い友人である。優等生篠宮透花は教師に恋をし、南条ひまりも教師が気になっていた。透花は教師の家に入り浸る毎日だったが、ふと口紅や他の女の形跡を見るそれを友人のギャルひまりに相談するとギャルが教師に直談判すると言い出す。ひまりに教師を奪われたくない透花スポーツ勝負を挑むも・・・・ひまりは教師の家に乗り込むが大人の高圧的な態度に屈し酒を飲む教師の前で花見酒と称し、オナニーをさせられてしまう。優等生透花に続き、ギャルのひまりまでもが教師の教育という名の調教により支配されそうになっていくその時にふと透花の言葉が頭をよぎる「先生は1日3回までだよ・・・」連続射精を嫌がる教師に連続射精で挑むギャル二人の対決はどうなるのか？透花と教師とひまりの三つ巴の恋の行方は？【作品内容】・体験版 40ページ（本編抜粋）・本文119ページ （300コマ程度）・表紙1P・裏表紙1P・あとがき1P・ファイル形式:JPEG版、PDF版・全ページ合計:122ページ【プレイその他】キス/フェラ/正常位/騎乗位/クンニ/顔面騎乗/花見酒/後背位/外出し/中出し/断面図/ギャル/生徒会長/足舐/パイ舐め/プール/テニス/JK着替え/パイズリ/先生×生徒/連続射精/男の潮吹き/女の潮吹き※本作は画像生成AIにて生成したイラストに加筆、修正し制作しております。※AIイラストならではの矛盾がある場合もございます。ご了承頂ますようよろしくお願い致します。作成中の絵や読んだ漫画、行き場のない画像などアップしています。よろしければこちらもよろしくお願い致します。X: ichimi_touPixiv: users/47130654イチミとうがらし

スポーツ特進学校 スク水で体験入学|d_568868| ＜作品紹介＞★スポーツ特進学校 スク水で体験入学★厳選71枚＜作品形式その他＞※AI使用/セリフなし

性教育特区 女子校生×校長編 校長による直々の性指導 中出しがとまらない|d_593110| 教育改革のモデルケースとして「教育特区」が設立されました。その中でも特に注目を集めるのが、革新的な性教育プログラムを導入した「性教育特区」です。この特区では、生徒たちが健全な性意識を育み、将来の人間関係や社会生活に役立つ知識とスキルを身につけることを目指しています。○○女子校は、性教育特区の学校として、このプログラムを率先して取り入れています。校長は、教育界の革新者として知られ、生徒たちの未来を真剣に考え、このプログラムを成功させることに情熱を注いでいます。しかし、性教育はデリケートなテーマであり、保護者や地域社会からの理解を得ることは容易ではありませんでした。校長は、生徒たちと対話を重ね、彼らの不安や疑問に耳を傾けながら、プログラムを改善していきます。そんな中、女子生徒が校長の前に現れます。彼女は、性教育に対する興味と疑問を強く持ち、校長の情熱に共感していました。彼女はまずは自分が体験しないと友人にも勧められないと校長の指導を受けることに・・・。そこで始まった指導は、少子化を止めるために女子生徒は男性を受け止める喜びを知る必要があるとのことで、実技の性指導が始まった。校長の熱意を感じた女子生徒は嫌々応じていたが、徐々に女性としての本能を開花させ始める。男性を受け止めることが快感であることを身をもって学ぶこととなった。その一部始終をイラスト集として納めましたのでご覧ください。